Actividad 7.2

ACTIVIDAD  7.2: INTEGRACION DE MEDIOS PARA LA EDUCACION EN LOS DISTINTOS ESCENARIOS EDUCATIVOS.

1.                  Descripción de la experiencia en la evaluación como alumnado y como docente:

Mi descripción va a ser desde el punto de vista del alumnado.

Desde mi punto de vista, los alumnos nos centramos más en la evaluación que realiza el profesor de nuestras tareas, exámenes…que en el aprendizaje en sí. La gran mayoría de alumnos se estudian el tema de memoria para conseguir una alta calificación y no se centran en el texto para entenderlo. Esto es un grave error. Pienso que este error se podría solucionar cambiando el modelo educativo que tenemos en nuestro país, fomentando el aprendizaje cambiando la forma de evaluación y sobre todo los grupos de aprendizaje cooperativo, ya que gracias a este curso he conocido los aspectos positivos de esta forma de trabajo.

2.                  Propuesta de evaluación como docente:

-          Qué se va a evaluar: la comprensión del tema.

-          Cuándo se va a evaluar: Cada tres temas.

-          Recursos de la web 2.0: a través del chat.

-          Modo de calificar: a través del chat el profesor realizará varias preguntas al alumnado, evaluando su conocimiento acerca del tema. El profesor realizará a cada alumno 10 preguntas, cada pregunta se valorará minuciosamente y la puntuación máxima de cada pregunta será de 1 punto. Para que el alumno apruebe debe de sacar un 5, para un notable un 7 y para un sobresaliente un 9 o un 10.

3.                  Sesión chat del 30 de Marzo.

En esta sesión de chat, se debatió qué modo de evaluación es la más adecuada. Se hablaron de dos posturas: las TIC y el borrador. Yo estoy a favor de las herramientas TIC, ya que gracias a éstas el profesorado puede llevar a cabo un seguimiento continuo del alumnado. Además es una manera innovadora de evaluar al alumnado y de que éste aprenda tanto el contenido de la actividad que se le encomiende como el uso de estas herramientas, el cuál es muy importante, ya que la informática es el futuro.

En esta sesión también se hablo del tipo de educación existente hoy en día, de las  competencias de las actitudes y de la capacidad del alumnado.